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河南省職業教育與成人教育2019年工作要點

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河南省職業教育與成人教育2019年工作要點

2019年全省職業教育與成人教育工作的總體要求是:以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,深入學習貫徹習近平關于教育的重要論述和全國教育大會、全省教育大會精神,貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》,聚焦重點任務,持續深化改革、完善體系、優化結構、提高質量,抓重點、補短板、鑄亮點,努力實現職業教育融合發展,推動新時代職業教育與成人教育現代化水平再上新台階。

一、切實加強黨對職業教育和成人教育工作的全面領導

1.不斷強化理論宣傳武裝。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動,推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化。采取校園巡講、網絡巡禮等形式,在全省中等職業學校开展学习宣传和教育培訓系列活动,推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、全國教育大會精神進課堂、進教材、進頭腦。

2.縱深推進全面從嚴治黨。嚴格落實黨風廉政建設主體責任制,強化“黨政同責”“一崗雙責”。堅持“以案促改”,推進警示教育常態化、制度化。嚴格執行中央“八項規定”、實施細則及我省實施辦法,堅決糾治“四風”,嚴明政治紀律和政治規矩,把全面從嚴治黨的要求落到實處。

3.切實抓好基層黨建工作。落實教育系統“支部建設年”要求,用“四個意識”導航、用“四個自信”強基、用“兩個維護”鑄魂,努力營造良好政治生態。充分發揮黨組織的領導核心和政治核心作用,將黨建工作與學校事業發展同部署、同落實、同考評。深入學習貫徹《中國共産黨支部工作條例(試行)》,全面推進黨支部標准化規範化建設。開展中職學校黨建工作示範校創建活動,培樹黨建工作典型。

二、科學謀劃新時代職業教育

4.貫徹落實全國教育大會和全省教育大會精神。在全省職成教系統掀起學習全國教育大會、全省教育大會精神和《國家職業教育改革實施方案》的熱潮,組織開展《國家職業教育改革實施方案》和全省教育大會精神的宣傳解讀,著力在學懂弄通、落實落地上下功夫。

5.科學規劃職業教育改革發展。以職教20條爲總抓手,全面深化職業教育改革,完善職業教育頂層設計和施工藍圖,制定、印發《河南省職業教育改革發展行動計劃(2019-2022年)》,明確今後四年我省職業教育改革發展的目標任務和政策措施。推動職業教育由政府舉辦爲主向政府統籌管理、社會多元辦學的格局轉變,由追求規模擴張向提高質量轉變,由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變,寫好2019年職業教育與成人教育“奮進之筆”。

6.積極創建國家職業教育改革試驗區。積極創建國家職業教育改革試驗區,在職業教育産教融合校企合作、辦學體制機制改革、技術技能人才貫通培養、“雙師型”隊伍建設等方面先行先試。開展省職業教育改革試驗區建設工作,選擇産教融合校企合作推進力度大、職業教育發展環境好、推進職業教育改革成效明顯的省轄市、縣(市、區),開展市廳共建省職業教育改革試驗區工作。

7.推動建立省政府職業教育工作聯席會議制度。提請省政府建立河南省職業教育工作聯席會議制度,加強對全省職業教育工作的統籌規劃、綜合協調、宏觀管理。在省人民政府指導下,組建河南省職業教育指導咨詢委員會,提供職業教育改革發展的咨詢意見,進一步提高政府決策科學化水平。

三、深入推進職業教育産教融合校企合作

8.建立職業教育産教融合發展機制。探索建立“政府、行業、企業、學校、社會協同推進”的産教融合校企合作推進機制。研究、修訂《河南省職業教育校企合作促進辦法(試行)》,促進、規範和保障職業學校校企合作。

9.推動職業教育融合發展。啓動實施職業教育融合發展行動計劃,設立職業教育産教融合校企合作引導資金,鼓勵、引導職業院校、企業、行業協會等開展深度合作,推進産教融合;與省發展改革委等部門共同推動産教融合建設試點,爭取一批城市、職業院校、企業成爲國家職業教育“十百千”産教融合試點;推動建設一批混合所有制二級學院(系、部)和高水平專業化産教融合實訓基地;推進職業教育集團化辦學,重點建設一批省級示範性職業教育集團;充分發揮行業職業教育校企合作指導委員會的作用,組織開展一批産教對話活動,推動一批産教融合、校企合作項目落地。

10.推進校企“雙元”育人。鼓勵和支持企業深度參與職業教育人才培養全過程,緊密圍繞企業生産需求,大力推行“訂單式”培養,繼續開展現代學徒制試點,推動校企專業共建、課程共擔、教材共編、師資共訓、基地共享、人才共育,促進校企“雙元”育人。持續推進京東電子商務實訓基地建設。

四、切實提高中等職業教育發展水平

11.下大力氣抓好中職招生工作。强化地方政府统筹发展职业教育的责任,大力改善办学条件,严格落实中等職業學校和普通高中招生规模大体相当的要求,守牢职普比,不断巩固中职的基础地位。积极招收初高中毕业未升学学生、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等接受中等职业教育。严格实行中职招生工作目标责任制和定期通报制度。进一步规范中等職業學校办学行为和招生秩序。组织开展2019年度全省“职业教育活动周”活动,营造职成教发展的良好社会氛围。

12.加強中職學校建設。啓動實施中等職業學校标准化建设工程,推动全省中等職業學校基本办学条件达到国家规定标准。啓動實施省级高水平职业院校建设行动计划,到2022年重点建设一批高水平中等職業學校。完成2018年中等職業學校“双项提升”工程建设和示范专业建设任务。

13.加強中職畢業生就業指導工作。落实和完善中等職業學校就业创业政策,拓宽毕业生就业渠道,开展形式多样的职业指导和就业服务活动。开展中等職業學校毕业生就业状况调研,发布《2018年河南省中等職業學校毕业生就业状况分析报告》。

五、著力提高技術技能人才培養水平

14.加強中職學校德育工作。完善德技並修、工學結合的育人機制,著力培養學生的職業道德、勞模精神、工匠精神。指导中等職業學校上好德育课,组织举办第十三届全省中职“文明风采”竞赛活动。着力加强中职学校师德师风建设,组织开展“中等職業學校师德师风主题教育月”活动。继续开展中等職業學校省级三好学生、优秀学生干部及先进班集体评选活动。

15. 深入實施中職學校教師素質提高計劃。持续依托省级职业教育“双师型”教师培训培养基地,采取“学校+企业(行业)”的模式,完成3300人左右的中等職業學校“双师型”教师培训任务。持续完成中等職業學校教师企业实践、专业领军带头人研修等国家级教师培训任务,完成省级骨干教师和班主任培训任务。继续开展中等职业教育教学名师评选工作,对专业技能名师工作室实行动态调整。

16.組織開展各類職業教育教學活動。全面實施職業教育年度質量報告制度。加强中等職業學校日常教学规范管理,切实加强中等職業學校学生实习管理。组织开展中等職業學校教学诊断改进工作。推进教法改革,推广项目教学、情景教学、模块化教学、工作过程导向教学等方式。規範中等職業教育教材管理與建設工作。指導河南省職業技術教育學會做好各項工作。

17.組織開展職業教育系列競賽活動。組織、動員中等職業學校遴選優秀選手參加2019年全國職業院校技能大賽、教學能力大賽等活動,力爭實現我省技能大賽成績的新突破。組織2019年河南省中等職業教育競賽系列活動,推進大賽全員化,舉辦好技能大賽、中華優秀傳統文化大賽、素質能力大賽等活動

18.組織開展職業教育教學研究。组织2019年河南省职业教育教学教研系列活动,组织开展全省职业教育优秀教学成果评选、全省中等職業學校优质课评选、全省中初等成人教育优质课评选、全省中等職業學校教学能力大赛等活动。做好2019年职业教育教学改革课题立项和结项工作。

19.努力擴大職業教育交流與合作。深入開展中德合作職業教育教學模式實驗,指導試點學校辦好“中德班”繼續組織職業教育教學管理人員和優秀教師赴美國、澳大利亞等國(境)外研修和培訓。

六、廣泛開展高質量職業培訓

20.廣泛開展高質量職業培訓。落实中等職業學校实施学历教育与培训并举的法定职责,面向在校学生和全体社会成员广泛开展职业培训。充分发挥中等職業學校在全民技能振兴工程中的主阵地作用,积极开展多层次的职业技能培训和岗位技能提升培训。积极开展“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。

七、紮實做好繼續教育工作

21.大力發展老年教育。全面貫徹落實《河南省老年教育發展規劃(2017-2020年)》,創建一批示範性老年大學(學校),研發一批老年教育課程資源。

22.加快推進學習型社會建設。全面推進城鄉社區教育,持續推進學習型城市、學習型企業、學習型家庭建設。遴選一批省級示範性縣(區)級社區學院和示範性鄉鎮(街道)社區學校,繼續開展省級社區教育實驗區、示範區創建活動,爭創國家級社區教育實驗區和示範區。承辦好在鄭州舉辦的2019年全民終身學習動周全國總開幕式。

八、強力推動職業教育服務脫貧攻堅和鄉村振興

23.重点支持贫困县办好中等職業學校。省级职业教育专项资金重点向贫困县特别是深度贫困县倾斜,努力改善贫困县中等職業學校办学条件。加大贫困县中职学校教师培训力度,计划培训教师1500人次以上。持续实施贫困县中职学校兼職教師特聘崗計劃,支持貧困縣中職學校從企事業單位聘請兼職教師。

24.開展精准脫貧技能培訓和新型職業農民培養工作。继续依托贫困县中等職業學校,开设职业教育“精准脱贫技能培训班”,完成5000人次左右的贫困家庭人员技术技能培训任务。继续依托省级新型职业农民培养基地,开展新型职业农民培养工作,在田间地头、养殖基地、厂房车间开展教学,面对面、手把手地传授科技知识与技能。

25.服務鄉村振興戰略。重點建設好首批10個“河南省鄉村振興技能人才培養示範基地”和20個“河南省鄉村振興技能人才培養示範專業點”。遴選建設第二批示範基地和示範專業點。

九、有效提升職成教服務水平

26.深入開展調查研究。切實加強作風建設,深入基層開展調查研究,全面了解掌握全省職成教改革發展情況,合理判斷、科學決策,確保各項決策更加科學、更接地氣、更富成效。

27.切實促進職能轉變。深化“放、管、服”改革,探索将中职学业水平测试等行政事项下放至各地、各学校,扩大中等職業學校的办学自主权。打造一支政策法律素養高、服務能力強、工作作風實、公仆形象好的職成教工作隊伍。

28.維護校園安全穩定。落实综治和安全工作责任制,完善中等職業學校校园及周边治安防控体系,加强学校消防、校舍、校车、食品卫生、危险化学品安全管理,做好防溺水、校园欺凌等专项治理,扎实推进平安校园创建活动。完善中等職業學校安全预警机制,有效预防和管控各类风险隐患,强化应急预警处突能力。